Zbornik Instituta za kriminološka i sociološka
istraživanja
2008 / Vol. XXVII / 1-2 / 281-299
Originalni naučni rad
UDK: 303.62:316.624-053.6
343.85:343.91-053.6
364-781.2
ID
broj: 153806604
Jasna Hrnčić*
Institut za kriminološka i sociološka
istraživanja u Beogradu
Nevenka Žegarac**
Fakultet političkih nauka, Univerzitet u
Beogradu
U radu se prikazuju tri
instrumenta namenjena proceni
rizika sa sukob sa zakonom kod dece i mladih. Dat je
rezime savremenih istraživanja faktora rizika
antisocijalnog ponašanja mladih na kojima je zasnovan prvi prikazan instrument,
Skala za procenu rizika za sukob sa zakonom kod dece i mladih (Hrnčić, Žegarac, Džamonja-Ignjatović).
Kategorije ove Skale su: opšte karakteristike deteta/mlade
osobe; kršenje pravila, hiperaktivnost i agresivnost deteta/mlade
osobe; antisocijalno ponašanje deteta/mlade osobe; upotreba
psihoaktivnih supstanci deteta/mlade osobe; odnos
roditelja/staratelja prema detetu; karakteristike
članova porodice; karakteristike vršnjačke grupe; stresori, i socijalno
okruženje. Drugi instrument procene je Skala
indikatora hroniciteta antisocijalnog ponašanja (Hrnčić, Žegarac), koji daje osnov za procenu hroniciteta ili pervarzivnosti
sukoba sa zakonom kod dece i mladih na osnovu četiri
indikatora: trajanja, učestalosti, težine i raznovrsnosti antisocijalnog
ponašanja. Prikazan je Upitnik roditeljskog nadzora (Hrnčić)
namenjen proceni
efikasnosti nadgledanja deteta od strane roditelja.
KLJUČNE REČI: maloletnička delinkvencija / antisocijalno ponašanje /
faktori rizika / hronicitet
*
Rad je nastao kao rezultat na projektu "Prevencija kriminala i socijalnih
devijacija" koji podržava Ministarstvo za nauku i tehnološki razvoj
Republike Srbije, broj 149016.
*
Email: jhrncic@gmail.com
**
Email: nzegarac@eunet.yu
Termin
"sukob za zakonom" se sve šire koristi u savremenoj
literaturi. On podrazumeva da je osoba osumnjičena,
optužena, osuđena ili ima izrečenu meru za krivično delo. Za mladu osobu koje je osumnjičeno, optuženo ili
osuđeno za krivično delo karakteristično je da je u
sukobu za zakonom, a ne da je "delinkventno",
"antisocijalno", i sl. To ne znači da je delo
počinjeno od strane te osobe, niti da je delo
antisocijalno, već samo da je mlada osoba zbog njega u kontaktu sa
krivično-pravnim sistemom. Zatim, ovaj termin s odnosi na svako dete koje je osumnjičeno /optuženo/ osuđeno zbog krivičnog dela bez obzira na određenje donje granice krivične
odgovornosti, koja dosta varira između različitih zemalja, te on tako obuhvata
i krivično neodgovornu decu. Termin "deca u sukobu za zakonom" takođe
indirektno ukazuje na njihovu potencijalnu ugroženost. On govori o sukobu mlade
osobe sa veoma moćnim sistemom – krivičnopravnim sistemom zemlje. Ovaj sistem
je u velikoj većini zemalja adaptiran odraslima, a ne deci, te su deca koja su u kontaktu sa njim posebno ugrožena i kao
žrtve, i kao mogući počinitelji krivičnih dela, bez
obzira da li su ispod ili iznad granice krivične odgovornosti. Zbog ovih
karakteristika, izraz "deca/mladi u sukobu za
zakonom" se posebno rado koristi u oblasti dečjih
i ljudskih prava (United Nation, 1985, UNICEF, 2002)
i sprovođenja programa usmerenih na zaštitu dece i mladih koja su uključena u krivičnopravni postupak
zbog sumnje/optužbe/osude da su počinila krivično delo.
Mnogi
faktori povećavaju rizik da osoba bude osumnjičena, optužena ili osuđena za
krivično delo bez obzira na to da li je to delo učinila. To su pre svega procesi selekcije onih koji
su osumnjičeni, optuženi i osuđeni za krivična dela
(pripadnost marginalnim grupama, negativne predrasude, nedostatak resursa osobe
za adekvatnu zaštitu i odbranu u krivičnopravnom
postupku, neadekvatan krivičnopravni postupak), kao i neprimerene
ili diskriminišuće zakonske regulative. Ipak, najveći
prediktor sukoba sa zakonom je svakako činjenje krivičnih dela.
Termin koji se odnosi na izvršenje krivičnog dela a
zaobilazi problem različitog definisanja krivičnog dela u različitim kulturama, kao i problem dokazivanja
krivice na sudu, je "antisocijalno
ponašanje" (AP). On se odnosi na fenomen ponašanja protiv
društva/društvenih normi, i na suštinu prestupa kroz različite kulture – na namernu povredu prava drugog čoveka.
Ima konotaciju realnih, a ne registrovanih
antisocijalnih dela, i izbegava
etiketiranje koje nosi sa sobom termin "maloletnička
delinkvencija". Istraživanja antisocijalnog ponašanja pokazuju koji su
faktori najprediktivniji za početak, održavanje i
produbljivanje "zasluženog" sukoba sa zakonom.
Antisocijalno
ponašanje nije homogena kategorija. Širok je spektar njegovog ispoljavanja u odnosu na početak, težinu, perzistenciju i raznorodnost antisocijalnog ponašanja.
Brojni su faktori koji su pokazali relativno konzistentan uticaj
na antisocijalno ponašanje. Ni jedan od ovih faktora uzet pojedinačno nije
presudan. Dosledno se pokazuje da je najprediktivnije za delikventan ishod upravo međudejstvo nekoliko faktora, koje često daju efekat pojačanja ili ubrzanja. Uzeti zajedno, oni
objašnjavaju daleko veću varijansu delinkventnog
ponašanja, nego ukoliko se sabere njihov pojedinačan uticaj
(Moffit, 1996; Rutter i sar, 1989, 1998; Farrington,
1996). I ovde se još jednom pokazuje da je svako
složenije ljudsko ponašanje višestruko motivisano,
utoliko perzistentnije ukoliko su nepovoljni uslovi raniji, teži i mnogostraniji.
Različiti
faktori kao i indikatori težine i perzistencije
antisocijalnog ponašanja međusobno koreliraju, pa se generalno mogu utvrditi
dva tipa antisocijalnog ponašanja - perzistentno, i adolescencijom
limitirano antisocijalno ponašanje (Moffit, 1996,
Patterson i sar., 1992; McMahon,
1994; Rutter i sar., 1998).
Ova distinkcija je opšte prihvaćena u literaturi, i reflektuje
se u važećim klasifikacijama poremećaja ponašanja (DSM-IV, ICD-10). Perzistentno antisocijalno ponašanje opisuje osobe
koji pokazuju visoku istrajnost antisocijalnog ponašanja, koje obično počinje
oko 9 – 10. g. i nastavlja se kroz odraslo doba. Takve osobe čine onih 5-6%
kriminalaca koji izvrše oko 50% od ukupnog broja krivičnih dela.
Ova grupa pokazuje značajno više prisustvo i niza drugih psihosocijanih
problema i mentalnih poremećaja. Adolescencijom
limitirano antisocijalno ponašanje odnosi se na osobe koje počinju
delinkventna dela tek na adolescentnom uzrastu i ne
pokazuju perzistentnost kriminalnog ponašanja u
odraslom dobu. Istraživanja konzistentno pokazuju da su genetski, biološki i
rani porodični uticaji utoliko izrazitiji ukoliko je
osoba bliže perzistenom kriminalnom ponašanju, dok su
razvojno kasniji direktniji uticaji šire socijalne
sredine utoliko presudniji za kriminal ukoliko je
delinkvencija više vremenski ograničena na period adolescencije (Hošek, Momirović, 1998).
Analiza
faktora koji su sistematski pokazali svoj uticaj na
nastanak i razvoj antisocijalnog ponašanja pokazala je da se oni mogu grupisati u nekoliko kategorija: genetski faktori,
individualni faktori, porodični faktori, faktori vršnjačke grupe, stresori i
faktori neposrednog socijalnog okruženja (Hrnčić,
2003, 2004). Genetski i porodični faktori u međusobnoj interakciji formiraju
neke individualne karakteristike mlade osobe, stresori sa kojima se susreće u
odnosima sa svojom okolinom takođe utiču na njen razvoj
i izbore koje čini. Sa ovim karakteristikama, mlada osoba ulazi u sledeće neposredne odnose sa vršnjačkom grupom i školom.
Ukoliko više sazreva, ona se sve više samostalno
uključuje u širu društvenu zajednicu, čije karakteristike imaju sve direktniji uticaj.
Genetski faktori su
se pokazali slabo prediktivnim za antisocijalno
ponašanje dece i adolescenata, i to pre svega za perzistetni tip (Lyons i sar., 1998; Carey, 1994).
Individualni
faktori prediktivni
za antisocijalno ponašanje su: biološki medijatori (smanjena autonomna
reaktivnost i povećan nivo serotonina u krvi; Rutter
i sar., 1998); muški pol (muški pol je tri do
dvanaest puta više zastupljen od ženskog; Rutter i sar., 1998); uzrast (adolescentni uzrast povećava rizik za
antisocijalno ponašanje, dok početak AP pre 13. godine povećava rizik za perzistenti tip AP; Rutter i sar., 1983, 1998; Patterson i sar.,
1992); smanjene verbalne sposobnosti (niži, mada još uvek
prosečni, skorovi na
verbalnim ali ne i na neverbalnim testovima inteligencije kod perzistentnog tipa; Ganzer, Sarason, 1973; Moffit, 1996; Rutter i sar., 1998); smanjena
samokontrola (kontrola impulsa, i predviđanje i planiranje; Feldman, Weinberger, 1994; Luengo i sar., 1994; Moffit, 1996; Gottfredson, Hirschi, 1996);
problemi adekvatnog razumevanja situacije (zapažanje
manje relevantnih socijalnih znakova, selektivno zapažanje neprijateljskih pre
nego benignih znakova, pogrešno interpretiranja nejasnih namera
drugih ljudi kao negativnih, interpretacija benigne komunikacije kao maligne, odbrambena minimalizaciju emocija koje bi učinile subjekta
povredivim; Dodge i sar., 1987, 1990; Lochman, Lenhart, 1993; Lochman, Dodge, 1994; Tolan i sar., 1995; O’Donnell i sar., 1995; Waldman, 1996; Crick,
Dodge, 1996; Crick, Werner, 1998); neadekvatne strategije za prevazilaženje problema (pristupačnost agresivnog i
antisocijalnog odgovora, negacija problema i projekcija odgovornosti,
osvetničko razrešenje situacije, pozitivna verovanja o ishodu agresivnog ili antisocijalnog odgovora,
pozitivna verovanja o njihovoj sposobnosti za
agresivni i antisocijalni odgovor, preferiranje neposrednog razrešenja
pred odloženim. veština odigravanja agresivnog i
antisocijalnog ponašanja, nedostatak veštine da
izvedu pozitivno interpersonalno ponašanje, biranje emotivno-fokusiranih
strategija rešavanja problema; biranje izbegavajućih strategija; Dodge i sar.,
1987, 1990; Patterson i sar., 1992; Lochman, Dodge, 1994; Tolan i sar., 1995; Waldman, 1996; Crick,
Dodge, 1996; Crick, Werner, 1998; Fields, Prinz, 1997); i sniženo samopoštovanje (slabo prediktivno; Kaplan, 1980; Lochman,
Dodge, 1994, Patterson i sar., 1992; Renouf i sar., 1997). Problemi
ponašanja su najsnažniji prediktori antisocijalnog ponašanja: ozbiljno kršenje
pravila (u adolescentnom uzrastu povećava rizik za antisocijalno ponašanje, dok
početak pre 13. godine povećava rizik za perzistenti
tip AP; Patterson i sar., 1992); hiperaktivnost (Moffit, 1990), agresivnost (reaktivna i instrumentalna/proaktivna
agresivnost; Loeber, 1990; Tolan
i sar., 1995; O’Donnell i sar., 1995; Crick, Dodge, 1996). Zloupotreba supstanci je
visoko povezana sa AP i njegov je prediktor (Donovan,
Jessor, 1985; Rutter i sar., 1983; 1998; Loeber, 1990).
I naravno, samo antisocijalno ponašanje je snažan prediktor daljeg AP.
Upotreba
psihoaktivnih supstanci deteta ili mlade osobe je prisutna u ekstremno visokom
procentu kod dece i mladih sa poremećenim i
delinkventnim ponašanjem (Haapsalo, Hamalainen, 1996; Steiner i sar,
1997; Weinberg i sar.,
1998), i visoko je prediktivna za antisocijalno
ponašanje.
Porodični uticaji su krucijalni središni faktori perzistetnog
tipa AP, i značajni prediktori adolescentnog tipa AP. Mogu se posmatrati kako kroz karakteristike odnosa roditelja ili
staratelja (u daljem tekstu: roditelja) prema detetu,
tako i kroz karakteristike samih članova porodice. Karakteristike odnosa
roditelja prema detetu koje promovišu
antisocijalno ponašanje su: nedostatak pozitivnih afektivnih odnosa
(ravnodušnost, povlačenje, izbegavanje deteta, hostilnost, kritičnost,
otvoreno odbacivanje; Bowlby, 1946; 1988; Vissing, Strus, 1991; O’Donnell i sar., 199; Rutter i sar., 1998);
zlostavljanje (Lewis i sar., 1985, 1988; Vissing, Straus, 1991; Haapasalo i Hamalainen, 1996);
nedovoljna senzitivnost i responsivnost (roditelji ne
prepoznaju potrebe deteta i/ili ne odgovaraju na
njih; Bowlby, 1988; Haapasalo,
Tremlay, 1994; Lyons-Ruth,
1996; Allen i sar., 1998); neadekvatno prepoznavanje
devijantnog ponašanja (roditelji nemaju veštine tačnog klasifikovanja
problematičnog ponašanja, pa lakše detetovo ponašanje
klasifikuju kao devijantno i/ili ozbiljne prestupe klasifikuju kao nedevijantne;
Patterson i sar., 1992); nekonzistentno disciplinovanje deteta (McCord, McCord, 1959; Glueck, Glueck, 1970; Rutter, Giller, 1983; Feehan i sar., 1991; Patterson i sar., 1992); podsticanje i/ili
odobravanje antisocijalnog ponašanja deteta (Donovan, Jesser, 1985; McMahon 1994; O’Donnell i sar., 1995); nedovoljan nadzor nad detetom
(generalno prediktivan za AP, dok je početak pre 13.
godine deteta prediktivan
za perzistentni tip AP; Rutter,
1983; Patterson, Stouthamer-Loeber, 1984; Patterson i
sar., 1992; Seydlitz,
1993). Ovakvi porodični uticaji dovode do toga da dete uči da je nepoštovanje socijalnih normi isplativo, čak
i poželjno. Ukoliko su negativni porodični uticaji
raniji, perzistentniji i ozbiljniji, utoliko su
maligniji.
Nedostatak
pozitivnih porodičnih uticaja takođe
pogoduje antisocijalnom ponašanju, naročito kod adolescencijom limitiranog tipa
AP. Prediktivan je nedostatak stimulisanja
pro-socijalnog ponašanja deteta (Patterson, Stouthamer-Loeber, 1984; Brown i sar.,
1993), kao i neadekvatna uloga i pozicija deteta u
porodici, koja ugrožava autonomiju i individuaciju (prezaštićenost, preterana
kontrola, utrougljavanje; Haley, 1980; Rey i sar. 1990; Mann i sar., 1990; Barber, Olsen, 1994; Florsheim i sar., 1996)
Karakteristike
roditelja koje pogoduju antisocijalnom ponašanju deteta su: smanjena sposobnost za roditeljstvo (fizička
/mentalna); nedostatak veština prosocijalnog
rešavanja problema (Vuchinich
i sar., 1994; Patterson i sar.,
1992); zavisnost od alkohola ili droga (Patterson i sar.,
1992; Rutter i sar., 1998);
nasilno ponašanje (Kashani i sar.,
1988; Vissing, Straus,
1991; Patterson i sar., 1992) i krivična dela (Rutter i sar., 1983, 1998; Henggeler,
1989; Patterson i sar., 1992; Brennan i sar., 1997). Takođe, ozbiljno
kršenje pravila i antisocijalno ponašanje druge
dece u porodici povećavaju rizik za AP (Rutter i sar., 1998).
Antisocijalne
karakteristike vršnjačke grupe visoko
određuju AP mlade osobe (Henggeler, 1989; Rutter i sar., 1983, 1998; Fergusson i sar., 1996, itd.), pa
je za predikciju AP značajno odrediti stepen ovog uticaja.
Dok je za adolescencijom limitirani tip AP uticaj
vršnjaka često krucijalan za početak antisocijalnog ponašanja, kod perzistentnog tipa antisocijalno ponašanje prethodi
druženju sa antisocijalnim vršnjacima. I zloupotreba psihoaktivnih supstanci u
vršnjačkoj grupi povećava rizik za krivična dela (McLaughlin i sar., 2000).
Stresori koji
mogu biti "okidači" antisocijalnog ponašanja su: teži gubici (Bowlby, 1946; Emery, 1982; Rutter i sar., 1998); prisustvo
izrazito iritativnih stumulusa (Agnew,
1996); učestali konflikti između članova porodice (McCord,
McCord, 1959; Emery, 1982; Forehand i sar., 1991; Gartland, Day, 1992); osujećenost u postizanju pozitivnih
ciljeva (Agnew, 1996); nemogućnost zadovoljenja
osnovnih potreba; stresori tokom krivičnopravnog postupka (maltretiranje,
ponižavanje, pritvor; Hrnčić, 2001); i izloženost
nasilju i pretnji nasiljem (Lewis i sar., 1985, 1988; Vissing, Straus, 1991; Haapasalo i Hamalainen, 1996; Steiner i sar.,
1997).
Neke
karakteristike pozicije deteta/mlade osobe u odnosu
na socijalno okruženje pogoduju
antisocijalnom ponašanju, mada po sebi nisu njegovi izraziti prediktori. Njihov
uticaj se prelama preko karakteristika porodice,
vršnjačke grupe i mlade osobe. Faktori koji daju jasniju sliku konteksta i
njegove interakcije sa navedenim faktorima rizika su: loš uspeh u školi, prekid
školovanja, nezaposlenost ili nedostatak sredstava roditelja, nedostatak ili
nedovoljna podrška neposredne socijalne sredine i/ili socijalnih službi, izolovanost porodice, loša saradnja porodice sa službama
podrške, visoka stopa kriminala u susedstvu,
prisutnost "socijalno uspešnih" kriminalaca
i/ili organizovanog kriminala u okruženju, laka
dostupnost oružja i droga (Henggeler, 1989, Patterson
i sar., 1992, Stark, 1996, Rutter
i sar., 1983, 1998).
Rastuće
potrebe naših stručnjaka za operativnim i relevantnim instrumentima procene rizika dece i mladih sa
sukob sa zakonom inicirale su pripremu instrumenta u kojima su navedeni nalazi sistematizovani tako da budu primenjivi
i operativni u svakodnevnoj praksi zaštite i tretmana dece
i mladih. Pri tome je uzeto u obzir da navedeni faktori rizika imaju različitu
snagu predikcije (Hrnčić, 2003, 2004), kao i da se
radi o faktorima koje praktičar može relativno lako da detektuje
u direktnom radu sa klijentima. Tako je nastala Skala za procenu rizika za sukob sa zakonom
kod dece i mladih (Hrnčić,
Žegarac) koja uključuju individualne faktore rizika,
porodične faktore, faktore vršnjačke grupe, stresore i širu socijalnu okolinu
Razvijena su i dva pomoćna instrumenta. Pripremljena je i Skala indikatora hroniciteta antisocijalnog
ponašanja (Hrnčić, Žegarac),
koja daje osnov za procenu hroniciteta ili pervarzivnosti
sukoba sa zakonom kod dece i mladih na osnovu četiri
indikatora: trajanja, učestalosti, težine i raznovrsnosti antisocijalnog
ponašanja. Priređen je i Upitnik
roditeljskog nadzora (Hrnčić), namenjen proceni efikasnosti
nadgledanja deteta od strane roditelja kao značajnog
prediktora antisocijalnog ponašanja.
Autori:
J. Hrnčić, N. Žegarac, T.
Džamonja Ignjatović, 2008
Oblast procene: rizici za antisocijalno
ponašanje i sukob sa zakonom kod dece i mladih.
Namena. Skala
se odnosi na decu i mlade koji su u riziku ili u
sukobu sa zakonom. Procenjuje rizike sa tri aspekta:
početka, nastavka i produbljivanja sukoba sa zakonom. Skala operacionalizuje
način da se utvrde i organizuju raspoloživi podaci o detetu/mladoj osobi u sukobu sa zakonom i u riziku za sukob
sa zakonom, o njegovoj/njenoj porodici i okolini. Odnosi se na aktuelnu
situaciju. Daje relativno preglednu sliku potreba deteta/mlade
osobe za podrškom u onim oblastima života u kojima su identifikovane
"slabe tačke". Ova procena daje osnov za planiranje sledećih
koraka u zaštiti i tretmanu dece i mladih.
Opis i uputstvo
Skala
uključuje one faktore koji povećavaju rizik za nastanak i razvoj antisocijalnog
ponašanja i sukoba sa zakonom (Hrnčić, 2003, 2004).
Antisocijalno ponašanje se odnosi na namernu povredu
prava druge osobe. Ajtemi na ovoj Skali su zasnovani
na nalazima savremenih istraživanja faktora rizika i organizovani su po sadržaju u devet kategorija. Kategorije
Skale su: OK - opšte karakteristike deteta/mlade
osobe; PHA - kršenje pravila, hiperaktivnost i agresivnost deteta/mlade
osobe; AP - antisocijalno ponašanje deteta/mlade
osobe; PAS - upotreba psihoaktivnih supstanci deteta/mlade
osobe; ORD - odnos roditelja/staratelja prema detetu;
KČP - karakteristike članova porodice; KVG – karateristike
vršnjačke grupe; STR – stresori; i SO – socijalno okruženje. Iako ajtemi imaju različitu prediktivnu
vrednost za antisocijalno ponašanje, ni jedan od njih
uzet pojedinačno nema sam po sebi presudan uticaj na
razvoj sukoba sa zakonom, osim samog antisocijalnog ponašanja. Međudejstvo nekoliko faktora iz nekoliko kategorija ima
kumulativni efekat koji značajno povećava rizik za
antisocijalno ponašanje i sukob sa zakonom.
Na
osnovu primene Skale za procenu
rizika za sukob dece i mladih sa zakonom može se
dati: procena stepena rizika deteta/mlade
osobe da uđe u sukob sa zakonom po prvi put, procena
stepena rizika deteta/mlade osobe, koja je već u
sukobu sa zakonom, da taj sukob nastavi ili ga produbi, i procena
potrebnog nivoa i vrste intervencija.
Tokom
procene se koriste i tri pomoćna instrumenta. Skala indikatora hroniciteta
antisocijalnog ponašanja se koristi za procenu
rizika za nastavak i produbljivanje sukoba sa zakonom. Konersova skraćena skala procene je namenjena je brzoj proceni rizika
za prisustvo hiperaktivnosti i poremećaja pažnje kod dece
i adolescenata. Odgovor za ajtem 10
("Hiperaktivnost sa problemima pažnje") se upisuje na osnovu
rezultata na ovoj skali. Upitnik
roditeljskog nadzora se koristi kako bi se odgovorilo na ajtem 38 Skale za procenu rizika
za sukob sa zakonom kod dece i mladih
("Nedovoljan nadzor roditelja nad ponašanjem i kretanjem deteta").
Skorovanje
Ajtemi
svake kategorije su skorovani su od 1 – 3 na osnovu
značaja koji imaju za nastanak i razvoj antisocijalnog ponašanja i sukoba sa
zakonom u okviru te kategorije. Dva ajtema su skorovana i sa 2 i sa 3; u oba slučaja se skoruje sa 3 kada je početak pre 13 god., što je obeleženo i zvezdicom.
Ukoliko
je ponašanje ili stanje koje ajtem opisuje prisutno,
zaokružuje se skor koji odgovara tom ajtemu (ispod
kolone "DA"), a ukoliko nije prisutno, zaokružuje se "0". Skorovi na ajtemima se sabiraju u okviru jedne kategorije. Većina kategorija ima
kritične skorove, koji ukazuju na potrebu za
određenom vrstom i nivoom tretmana.
Kritični
skorovi za preduzimanje
određenih intervencija određeni su na tri nivoa:
¨
Nivo
preventivne i/ili razvojne intervencije. Cilj je podsticanje razvoja i zdravih stilova života Uključuje
intervencije niskog intenziteta kao što su edukativni pogrami,
psiho-socijalne radionice, savetovanja isl.
¨
Nivo
zaštitne intervencije/tretmana.
Cilj je podsticanje prosocijalnog ponašanja i smanjenje rizika za antisocijalno
ponašanje. Podrazumeva individualizovani
strukturisani tretman umerenog
intenziteta (nekoliko puta mesečno) u lokalnoj
zajednici.
¨
Nivo
intenzivnog tretmana. Cilj je podsticanje prosocijalnog,
smanjenje rizika za antisocijalno ponašanje i bolja integracija u zajednicu. Podrazumeva individualizovani strukturisani tretman koji uključuje intervencije više puta
nedeljno u bliskoj saradnji sa porodicom/starateljima
i drugim značajnim osobama. Najbolji rezultati se dobijaju
ako dete/mlada osoba ovakav tretman koristi u
lokalnoj zajednici.
Kategorije
Skale nemaju podjednaku prediktivnu vrednost za antisocijalno ponašanje i sukob sa zakonom.
Najveću snagu predikcije imaju skale "AP - Antisocijalno ponašanje",
i "PHA - Kršenja pravila, hiperaktivnost i agresivnost". Kategorije
"STR – stresori" i "SO – socijalno okruženje" imaju
najmanju prediktivnu vrednost,
dajući pre svega sliku konteksta u kome je problem nastao ili se održava. One
zato nemaju kritični skor.
Kritični
skorovi su prikazani u Tabeli 1:
Tabela 1. Kritični skorovi
za određivanje nivoa intervencije kod Skale za procenu
rizika za sukob dece i mladih sa zakonom
|
KATEGORIJA |
MAKSIM. SKOR |
KRITIČNI SKOR |
||
|
Preventivna/razvojna
intervencija |
Zaštitna
intervencija/tretman |
Intenzivni tretman u
lok. zajednici |
||
|
OK -
Opšte karakteristike deteta/mlade osobe |
10 |
4 |
6 |
/ |
|
PHA -
Kršenje pravila, hiperaktivnost i agresivnost deteta/mlade
osobe |
13/14 |
2 |
3 |
7 |
|
AP -
Antisocijalno ponašanje |
34 |
2 |
3 |
7 |
|
PAS -
Upotreba psihoaktivnih supstanci deteta/mlade osobe |
4 |
1 |
2 |
/ |
|
ORD -
Odnos roditelja/staratelja prema detetu |
18/19 |
3 |
5 |
9 |
|
KČP -
Karakteristike članova porodice |
17 |
3 |
5 |
9 |
|
KVG -
Karakteristike vršnjačke grupe |
12 |
3 |
7 |
9 |
Dostizanje
kritičnog skora na više kategorija direktno povećava rizik i potrebu za
tretmanom, a kategorija u kojoj se prevazilazi vrednost kritičnog skora, upućuje na sadržaj i pravac
intervencije.
Procena stepena rizika
Procena
rizika se zasniva na prisustvu faktora rizika, sumi skorova
po kategorijama (u odnosu na kritičan skor), poređenju
rezultata u različitim kategorijama i shvatanju
kompleksne individualne situacije deteta/mlade osobe.
Postupak se razlikuje u odnosu na to da li je osoba koja se procenjuje
u sukobu sa zakonom ili ne.
Tabela 2. Stepen rizika za ulazak u sukob
sa zakonom
|
STEPEN
RIZIKA |
OPIS |
|
0 |
Bez rizika za ulazak u
sukob sa zakonom |
|
1 |
Nizak rizik za ulazak u
sukob sa zakonom |
|
2 |
Umeren
rizik za ulazak u sukob sa zakonom |
|
3 |
Visok rizik za ulazak u
sukob sa zakonom |
Ako
se radi o osobi koja nije u sukobu sa zakonom, ali se uočavaju problemi u
ponašanju i u odnosu sa okolinom, na osnovu prethodnih kriterijuma
procenjuje se rizik za ulazak u sukob sa zakonom na četvorostepenoj skali (Tabela 2). Ako se radi o osobi koja
je u sukobu sa zakonom procena rizika za nastavak i
produbljivanje sukoba sa zakonom uključuje, osim prethodnih kriterijuma,
i procenu stepena hroniciteta
antisocijalnog ponašanja na Skali indikatora hroniciteta
antisocijalnog ponašanja.
Na
osnovu kritičnih skorova po kategorijama, prisustvu
faktora rizika, stepenu hroniciteta
antisocijanlog ponašanja i shvatanju
kompleksne individualne situacije deteta/mlade osobe,
procenjuje se rizik za nastavak sukoba sa zakonom na petostepenoj skali (Tabela 3.).
Tabela 3. Određivanje stepena rizika za
nastavak sukoba sa zakonom
|
STEPEN
RIZIKA |
OPIS |
|
0 |
Bez rizika za nastavak
sukoba sa zakonom |
|
1 |
Nizak rizik za nastavak
sukoba sa zakonom |
|
2 |
Umeren
rizik za nastavak sukoba sa zakonom |
|
3 |
Visok rizik za nastavak
sukoba sa zakonom |
|
4 |
Visok rizik za nastavak
i produbljivanje sukoba sa zakonom |
Standardizacija i
metrijske karakteristike. Skala za procenu rizika za sukob dece i
mladih sa zakonom je nova skala koja još nije ušla u praktičnu upotrebu, tako
da za sada nema podataka o njenim metrijskim karakteristikama. Ona je nastala
kao rezultat kumuliranog teorijskog i empirijskog znanja i praktičnog iskustva
autora u ovoj oblasti. Relevantnost izabranih kategorija procene
i ajtema koji ih reprezentuju
ima očiglednu validnost (face validity) u odnosu na
predmet merenja. Prikupljeni empirijski podaci iz
neposredne prakse profesionalaca omogućiće empirijsku
proveru diskriminativne validnosti kritičnih skorova.
Skala
za procenu rizika za sukob dece
i mladih sa zakonom
Ime i prezime korisnika POL: M Ž
Uzrast
Datum procene / /
|
|
OK -OPŠTE
KARAKTERISTIKE DETETA/MLADE OSOBE |
DA |
NE |
|
1. |
Sniženo
samopoštovanje |
1 |
0 |
|
2. |
Smanjena
sposobnost predviđanja i planiranja |
1 |
0 |
|
3. |
Minimiziranje
sopstvenih emocija tuge i straha |
1 |
0 |
|
4. |
Pribegava
neposrednom razrešenju problema i kada je odloženo
rešenje primerenije |
1 |
0 |
|
5. |
Negacija
problema i/ili projekcija odgovornosti |
1 |
0 |
|
6. |
Nerazvijanje
veštine komunikacije i rešavanja
problema |
1 |
0 |
|
7. |
Sklonost
ka doživljavanju ljudi /sveta kao neprijateljskih |
2 |
0 |
|
8. |
Smanjena
kontrola impulsa |
2 |
0 |
|
|
PHA - KRŠENJE PRAVILA,
HIPERAKTIVNOST I AGRESIVNOST DETETA/MLADE OSOBE |
DA |
NE |
|
9. |
Ozbiljno
kršenje pravila (često ostaje kasno noću uprkos
zabrani, često beži iz škole, pobegao/la
od kuće preko noći), početak pre 13 g.* |
2/3* |
0 |
|
10. |
Hiperaktivnost
(povećana impulsivnost i aktivnost) sa problemima
pažnje |
3 |
0 |
|
11. |
Reaktivna
odbrambena fizička agresivnost |
1 |
0 |
|
12. |
Reaktivna
osvetnička fizička agresivnost |
2 |
0 |
|
13. |
Instrumentalna
fizička agresivnost (kao sredstvo postizanja željenog cilja) |
3 |
0 |
|
14. |
Uglavnom
bira agresivni odgovor u rešavanju problema |
2 |
0 |
|
|
AP - ANTISOCIJALNO
PONAŠANJE DETETA/MLADE OSOBE |
DA |
NE |
|
15. |
Početak
antisocijalnog ponašanja pre 13 g. |
3 |
0 |
|
16. |
Često
kinji, preti, ili zastrašuje druge |
2 |
0 |
|
17. |
Često
započinje tuče |
2 |
0 |
|
18. |
Koristio/la
oružje koje je prouzrokovalo težu fizičku povredu druge osobe (batina, cigla,
flaša, nož, pištolj...) |
3 |
0 |
|
19. |
Fizički
je okrutan/a prema drugim ljudima |
3 |
0 |
|
20. |
Fizički
je okrutan/a prema životinjama |
3 |
0 |
|
21. |
Ukrao/la
suočen/a sa žrtvom (napad i pljačka, otimanje, iznuda, oružana pljačka) |
3 |
0 |
|
22. |
Seksualno
maltretirao/la |
2 |
0 |
|
23. |
Pokušaj
silovanja ili silovanje |
3 |
0 |
|
24. |
Učestvovao/la
u paljenju vatre sa namerom da prouzrokuje ozbiljnu
štetu |
3 |
0 |
|
25. |
Namerno
uništio/la tuđu imovinu veće vrednosti |
2 |
0 |
|
26. |
Provalio/la
u tuđu kuću, zgradu, objekat ili kola |
2 |
0 |
|
27. |
Često
laže i manipuliše da bi obezbedio/la
dobra ili prednosti na tuđu štetu. |
1 |
0 |
|
28. |
Ukrao/la
stvari veće vrednosti bez suočenja sa žrtvom (krađa
prodavnice, falsifikovanje
vrednosnih dokumenata, krađa putem interneta...) |
2 |
0 |
|
|
PAS - UPOTREBA
PSIHOAKTIVNIH SUPSTANCI DETETA/MLADE O. |
DA |
NE |
|
29. |
Česta
zloupotreba alkohola |
1 |
0 |
|
30. |
Zloupotreba
droga |
1 |
0 |
|
31. |
Zavisnost
od droga |
2 |
0 |
|
|
ORD - ODNOS RODITELJA /
STARATELJA PREMA DETETU |
DA |
NE |
|
32. |
Roditelji
ne stimulišu pro-socijalno ponašanje deteta |
1 |
0 |
|
33. |
Dete
ima neadekvatnu ulogu i poziciju u porodici, što ugrožava autonomiju i individuaciju (prezaštićenost, preterana kontrola, uštrogljavanje) |
1 |
0 |
|
34. |
Roditelji
ne prepoznaju potrebe deteta i/ili ne odgovaraju na
njih |
1 |
0 |
|
35. |
Roditelji
detetove nestašluke klasifikuju
kao devijantne |
1 |
0 |
|
36. |
Roditelji
ozbiljne prestupe ne prepoznaju kao devijantne |
2 |
0 |
|
37. |
Roditelji
nekonzistentno disciplinuju dete |
2 |
0 |
|
38. |
Nedovoljan
nadzor roditelja nad ponašanjem i kretanjem deteta,
početak pre 13 g* |
2/3* |
0 |
|
39. |
Roditelji
odobravanju i /ili podstiču antisocijalno ponašanje deteta |
3 |
0 |
|
40. |
Otvoreno
neprijateljstvo prema detetu |
2 |
0 |
|
41. |
Fizičko
ili seksualno zlostavljanje od strane roditelja |
3 |
0 |
|
|
KČP - KARAKTERISTIKE
ČLANOVA PORODICE |
DA |
NE |
|
42. |
Smanjena
sposobnost roditelja/staratelja za roditeljstvo (fizička /mentalna) |
1 |
0 |
|
43. |
Roditelji
nemaju veštine prosocijalnog
rešavanja problema |
1 |
0 |
|
44. |
Ozbiljno
kršenje pravila druge dece u porodici |
1 |
0 |
|
45. |
Antisocijalno
ponašanje druge dece u porodici |
2 |
0 |
|
46. |
Zavisnost
roditelja od alkohola ili droga |
3 |
0 |
|
47. |
Nasilno
ponašanje roditelja u porodici |
3 |
0 |
|
48. |
Nasilno
ponašanje roditelja van porodice |
3 |
0 |
|
49. |
Krivična
dela roditelja |
3 |
0 |
|
|
KVG – KARAKTERISTIKE
VRŠNJAČKE GRUPE |
DA |
NE |
|
50. |
Većinu
dela izvršio/la u društvu |
1 |
0 |
|
51. |
Drugovi/ice sa kojima se druži ispoljavaju antisocijalno
ponašanje |
3 |
0 |
|
52. |
Najviše
vremena provodi sa vršnjacima sa antisocijalnim ponašanjem |
3 |
0 |
|
53. |
Antisocijalno
ponašanje prethodi druženju sa antisocijalnim vršnjacima |
3 |
0 |
|
54. |
Česta,
intenzivna upotreba psihoaktivnih supstanci u vršnjačkoj grupi |
2 |
0 |
|
|
STR – STRESORI
DETETA/MLADE OSOBE |
DA |
NE |
|
55. |
Teži
gubici u poslednjih godinu dana (smrt ili
separacija, gubitak imovine) |
1 |
0 |
|
56. |
Prisustvo
izrazito iritativnih stimulusa (neuslovno
stanovanje, zagađenost, buka...) |
1 |
0 |
|
57. |
Učestali
konflikti između članova porodice (svađe, rasprave, netrpeljivost) |
1 |
0 |
|
58. |
Osujećenost
u postizanju pozitivnih ciljeva |
1 |
0 |
|
59. |
Ekonomski
resursi porodice nedovoljni za zadovoljenje osnovnih potreba |
1 |
0 |
|
60. |
Stresori
tokom krivično-pravnog postupka (maltretiranje, ponižavanje, pritvor) |
1 |
0 |
|
61. |
Izloženost
nasilju i pretnje nasiljem |
1 |
0 |
|
|
SO - SOCIJALNO
OKRUŽENJE |
DA |
NE |
|
62. |
Loš
uspeh u školi |
1 |
0 |
|
63. |
Prekid
školovanja |
2 |
0 |
|
64. |
Roditelj/staralac
je nezaposlen, bez sredstava |
1 |
0 |
|
65. |
Nedostatak/nedovoljna
podrška neposredne socijalne sredine |
1 |
0 |
|
66. |
Nedostatak/nedovoljna
podrška socijalnih službi |
1 |
0 |
|
67. |
Izolovanost
porodice |
1 |
0 |
|
68. |
Porodica
slabo sarađuje / odbija saradnju sa službama
podrške |
1 |
0 |
|
69. |
Visoka
stopa kriminala u susedstvu |
2 |
0 |
|
70. |
Prisutnost
"socijalno uspešnih" kriminalaca/organizovanog kriminala u okruženju |
2 |
0 |
|
71. |
Laka
dostupnost oružja |
2 |
0 |
|
72. |
Laka
dostupnost droga |
2 |
0 |
Autori: J.
Hrnčić i N. Žegarac, 2008
Oblast procene: rizici za antisocijalno
ponašanje i sukob sa zakonom dece i mladih.
Namena. Skala
se odnosi na procenu hroniciteta
odnosno rizika za nastavak i produbljivanje sukoba sa zakonom kod dece i mladih učinioca krivičnih dela.
Hronicitet ili pervazivnost
antisocijalnog ponašanja se odnosi na to koliko antisocijalno ponašanje ponašanje prožima životni stil osobe. Ima visoku prediktivnu vrednost za nastavak
i pojačavanje antisocijalnog ponašanja i sukoba sa zakonom (Hrnčić
2003; 2004). Visok stepen hroniciteta (stepen rizika
3 ili 4) ukazuje na visok rizik za nastavak i produbljivanje sukoba sa zakonom.
Obuhvata kumulativni efekat trajanja, učestalosti,
težine i raznovrsnosti antisocijalnog ponašanja. Ova skala nije primenjljiva u slučajevima ponovljenih ubistava.
Opis i uputstvo. Hronicitet
se procenjuje na osnovu četiri indikatora: trajanja,
učestalosti, težine i raznovrsnosti antisocijalnog ponašanja. Trajanje je vremenski razmak između
prvog i poslednjeg antisocijalnog incidenta. Učestalost opisuje koliko se često
ispoljava antisocijalno ponašanje, uzimajući u obzir sva antisocijalna
ponašanja koja su se desila u periodu od prvog do poslednjeg
učinjenog dela. Težina
se odnosi na to koliko su teške posledice
najtežeg dela koje je osoba počinila (u rasponu od
lakših imovinskih do teških nasilnih dela). Raznovrsnost opisuje koliko su
antisocijalna dela različita po tipu. Tipovi
antisocijalnog ponašanja su prikazani u kategoriji AP Skale.
Skorovanje stepena hroniciteta. Za određivanje
stepena hroniciteta antisocijalnog ponašanja, svaki
indikator na skali se skoruje od 0 do 4 (Tabela 4).
Tabela 4. Stepen hroniciteta
|
SKOR |
STEPEN
HRONICITETA |
KARAKTERISTIKE |
|
0 |
nema hroniciteta |
učestalost: skor 0 |
|
1 |
nizak hronicitet |
svi indikatori: skor 0
ili 1 |
|
2 |
umeren
hronicitet |
većina indikatora: skor
1 ili 2 |
|
3 |
visok hronicitet |
najmanje
dva indikatora: skor 3 ili 4 |
|
4 |
izrazito
visok hronicitet |
3 do 4 indikatora: skor
3 ili 4 |
Standardizacija i
metrijske karakteristike. Skala indikatora hroniciteta antisocijalnog ponašanja je nov instrument
skala koji još nije ušao u praktičnu upotrebu, tako da za sada nema podataka o
metrijskim karakteristikama. Empirijska provera
diskriminativne validnosti kritičnih skorova se
planira na osnovu podataka iz neposredne prakse.
Skala indikatora hroniciteta
antisocijalnog ponašanja
|
INDIKATORI
HRONICITETA |
SKOR |
||||
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Trajanje |
Manje od 1 meseca |
1 do 6 meseci |
7 meseci
do 2 godine |
Od 2 do 4 godine |
Više od 4 godine |
|
Učestalost |
Jednom |
Retko |
Ponekad |
Često |
Veoma često |
|
Težina |
Lakši imovinski
prestupi |
Teži imovinski prestupi |
Imovinski prestupi sa elem. nasilja |
Nasilna dela ili promet droge |
Teško nasilje |
|
Raznovrsnost |
Jedan tip AP |
Dva tipa AP |
Tri tipa AP |
Četiri tipa AP |
5 i više tipova AP |
Autor: J.
Hrnčić, 2004
Oblast procene: odnosi roditelja i dece, deca i mladi u sukobu sa okolinom.
Namena. Upitnik
se koristi za procenu efikasnosti nadgledanja deteta od strane roditelja. Namenjen
je proceni uspešnosti
praćenja kretanja, ponašanja i druženja dece od
polaska u školu pa do punoletstva. Nije pogodan za decu ispod 7 godina. Koristi se kao deo
procene rizika za decu i
mlade u sukobu sa zakonom, kao i u drugim situacijama kada je potrebno proceniti efikasnost roditeljskog nadgledanja. Posebno može
koristiti za planiranje, praćenje i evaluaciju tretmana usmerenog
na povećanje roditeljskih kompetencija oko brige i nadzora nad decom.
Opis. Upitnik
predstavlja modifikovanu verziju monitoring skale
koja je često korišćena u istraživanjima (Barber, 1996). Koristi se za komparaciju sadržaja. Sastoji
se iz dva dela, prvi deo se
zadaje detetu/mladoj osobi, a drugi deo - roditelju ili drugoj osobi koja se stara o detetu (staratelj, hranitelj, vaspitač
u domu ili druga osoba u ulozi roditelja).
Uputstvo. Stručni
radnik postavlja 5 istovetnih pitanja odvojeno
roditelju/staratelju i detetu/mladoj osobi i upisuje
odgovore u upitnik. Može se zadavati i u pismenoj formi, kada treba voditi
računa da roditelj i dete/mlada osoba nemaju
međusoban uvid u odgovore. Odgovori se potom upoređuju.
Visoka podudarnost ukazuje na dobar uvid roditelja/staratelja u aktivnosti deteta van kuće, dok nepodudarnost ili odsustvo odgovora
roditelja/staratelja ukazuju na loš uvid. Upitnik se ne ocenjuje
kvantitativno, već se kvalitativno obrađuje imajući u vidu uzrast, kulturne i subkulturne specifičnosti. Očekuje se da će, što je dete starije, roditelji manje znati o njegovom kretanju i
druženju, kao i da će podudarnost odgovora za adolescente biti veća u manjim
sredinama nego u velikim gradovima.
Standardizacija i
metrijske karakteristike. Određivanje metrijskih
karakteristika nije relevantno za prirodu ovog instrumenta procene.
Rezultat ima najveći značaj u proceni uvida roditelja
u aktivnosti deteta van kuće i planiranju i praćenju
individualne promene kroz povećanu saglasnost odgovora dece i
roditelja.
Pitanja za dete / mladu osobu:
Datum
____ / ____ / ________
Ime
i prezime ________________________________
POL:M
Ž
Uzrast
________________________________
1. Gde izlaziš uveče? ________________________________
2.
Gde
se nalaziš kada nisi kod kuće? ________________________________
3.
Na šta trošiš svoj novac?
________________________________
4.
Šta radiš kada nisi kod
kuće? ________________________________
5.
Ko
su ti prijatelji? ________________________________
Pitanja za
roditelja/staratelja:
Datum
____ / ____ / ________
Ime
i prezime osobe koja popunjava ________________________________
POL:
M Ž
Odnos
sa detetom/mladom osobom________________________________
1. Gde Vaše dete
izlazi uveče? ________________________________
2.
Gde
se Vaše dete nalazi kada nije kod kuće? ________________________________
3.
Na šta Vaše dete troši novac kojim raspolaže? ________________________________
4.
Šta Vaše dete radi kada nije kod kuće? ________________________________
5. Koje
prijatelje Vašeg deteta znate ________________________________
Razvijanje
efikasnih modaliteta zaštite i tretmana vulnerabilne grupe dece
i mladih procene zahteva
efikasnu i obuhvatnu procenu rizika i time razvoj
instrumenta koji će pomoći da se ona što pouzdanije obavi.
Prikazani
instrumenti, Skala za procenu
rizika za sukob sa zakonom kod dece i mladih, Skala indikatora hroniciteta
antisocijalnog ponašanja, i Upitnik
roditeljskog nadzora su korak u tom pravcu sa nadom da će u praktičnom radu
pokazati svoju upotrebnu vrednost kao i pravac daljeg
razvoja instrumenata koji doprinose holističkoj proceni.
(1)
AMERICAN PSYCHIATRIC
ASSOCIATION (1994) Diagnostic and Statistic Manual of Mental Disorders, Fourth Edition (DSM-IV).
Washington D.C., American Psychiatric Association.
(2)
ANGEW, R. (1996) Foundation for general strain theory od crime and delinquency. U: Cordella, P., Siegel, L. (ur.) Readings in Contemporary Criminological Theory. Boston, Northeastern
University Press, 149-170.
(3)
BARBER, B. K. (1996) Parental psychological control: revisiting a neglected construct. Child Development, 67, 3296-3319.
(4)
BOWLBY, J. (1988) Developmental psychiatry comes of age. The American Journal of Psychiatry,
145, 1-10.
(5)
BRENNAN, P. A., RAINE,
A., SCHULSINGER, F., KIRKEGAARD-SORENSEN, L., KNOP, J., HUTCHINGS, B.,
ROSENBERG, R., MEDNICK, S. (1997) Psychophysiological
protective factors for male
subjects at high risk for criminal behavior. The American Journal of Psychiatry.
(6)
BROWN, B. B., MOUNTS, N.,
LAMBORN, S. D., STEINBERG, L. (1993) Parenting practices and peer
group affiliation in adolescence. Child Development, 64, 467-482.
(7)
CRICK, N. R., DODGE, K.
A. (1996) Social information-processing
mechanisms in reactive and proactive
aggression. Child Development,
67, 993-1002.
(8)
FARRINGTON, D. P. (1996) The explanation and prevention of youthful offending.
U: Cordella, P., Siegel, L.
(ur.), Readings in Contemporary Criminological Theory.
Boston, Northeastern University Press, 257-272.
(9)
HAAPASALO, J.,
HAMALAINEN, T. (1996) Childhood family
problems and current psychiatric problems among young violent and
property offenders. Journal of
American Academy of Child & Adolescent Psychiatry,
34, 10:1394-1401.
(10)
HENGGELER, S. W. (1989) Delinquency in Adolescence. Newbury Park,
Sage Publications.
(11)
HOŠEK, A., MOMIROVIĆ, K.
(1998) Relativni uticaj socioloških i psiholoških
faktora na kriminalnu patologiju u porodici i pripadanja prokriminalnim
grupama. Psihologija kriminala, 4,
113-122.
(12)
HRNČIĆ, J. (2001)
Delinkventno ponašanje mladih, stres i porodica. Jugoslovenska revija za krimnologiju i
krivično pravo, 39, 1:167-176.
(13)
HRNČIĆ, J. (2003) Pregled
faktora rizika antisocijalnog ponašanja mladih (uticaji
u okviru porodice). Revija za krimnologiju i krivično pravo, 41, 2-3:43-72.
(14)
HRNČIĆ, J. (2004) Pregled
faktora rizika antisocijalnog ponašanja mladih (individualni faktori, stresori
i vršnjačka grupa). Revija za krimnologiju i krivično pravo, 42, 3:133-163.
(15)
LEWIS, D. O., MOY, E.,
JACKSON, L. D., AARONSON, R., RESTIFO, N., SERRA, S., SIMONS, A. (1985) Biopsychosocial characteristics of children who
later murder: a prospective study. The American Journal of
Psychiatry, 142, 10:1161-1167.
(16)
LEWIS, D. O., LOVELY, R.,
YEAGER, C., FERGUSON, G., FRIEDMAN, M., SLOANE, G., FRIEDMAN, H., PINCUS, J.
(1988) Intrinsic and environmental characteristics of juvenile murders.
Journal of
American Academy of Child & Adolescent Psychiatry,
27, 5:582-587.
(17)
LOEBER, R. (1990)
Development and risk factor of juvenile
antisocial behavior and delinquency. Clinical Psychology Review, 10, 1-41.
(18)
LUENGO, M. A.,
CARRILLO-DA-LE-PENA, M. T., OTERO, J. M., ROMERO, E. (1994) A short-term longitudinal study of impulsivity
and antisocial behavior. Journal of Personality and Social Psychology,
66, 3:542-548.
(19)
MCLAUGHLIN, C. R.;
DANIEL, J.; JOOST, T. F. (2000) The relationship between substance use, drug selling, and lethal violence
in 25 juvenile murderers. Journal of Forensic Sciences, 45, 2:349-53.
(20)
PATTERSON, G. R., REID,
J. R., DISHION, T. J. (1992) A Social Interactional Approach. Vol. 4. Antisocial
Boys. Eugene, Castalia Publising
Company.
(21) RUTTER,
M., GILLER, H., HAGELL, A. (1998) Antisocial Behaivor by Young People. Cambridge, Cambridge University Press.
(22)
STEINER, H.; AND AACAP
WORK GROUP ON QUALITY ISSUES (1997) Practice parameters for the assessment and treatment of children
and adolescents with conduct disorders.
Journal of
American Academy of Child & Adolescent Psychiatry,
36, (10 Supp.), 122S-139S.
(23) SVETSKA
ZDRAVSTVENA ORGANIZACIJA (1992) ICD-10 klasifikacija mentalnih poremećaja i
poremećaja ponašanja: klinički opisi i dijagnostička uputstva. Beograd, Zavod
za udžbenike i nastavna sredstva.
(24) UNICEF
(2002) Implementation Handbook
for the Convention on the Rights of the
Child. UNICEF, New York, Geneva.
(25)
UNITED NATION (1985)
United Nation Standard Minimum Rules
for the Administration of Juvenile Justice. ("The Beijing Rules"),
Adopted by General Assembly resolution 40/33of 29 November 1985.
Three instruments
for assessment of the risk of
children and juveniles for conflict with the law
are presented in the paper. Current
researches of the risk factors
for antisocial behaviour were briefly reviewed
as a basis for creating the first instrument, Scale for Assessment of the
Risk of Children
and Juveniles for Conflict with the
Law (Hrncic, Zegarac, Dzamonja Ignjatovic). The Scale includes nine categories:
General Characteristics of the Child/Juvenile;
Breaking the Rules, Hyperactivity and Aggressiveness of the Child/Juvenile; Antisocial Behaviour of the
Child/Juvenile; Substance Abuse of the Child/Juvenile; Relationship of the Parent/Guardian
to the Child; Characteristics of Family Members; Characteristics of Peer Group; Stressors, and Social Environment.
The second instrument is Scale of Antisocial
Behaviour Chronicity Indicators (Hrncic, Zegarac) that provides
basis for assessment of four indicators
of the chronicity
or pervasiveness of conflict with
the law of
children and adolescents: duration, frequency, seriousness and variety of
antisocial behaviour. Finally, Parental Monitoring Questionnaire was presented (Hrncic), designed for assessment of efficiency of
parental supervision of the child.
KEY WORDS: juvenile delinquency / antisocial behaviour / risk factors / chronicity / parental monitoring